Individuální pohovor se žákem a rodiči k posouzení předpokladů pro vstup do ZŠ.
– s dětmi pracujeme individuálně, podle jejich talentu, schopností a tempa
– vedeme děti k vzájemnému respektu a úctě, učíme je spolupracovat
– využíváme projektové výuky i vzdělávání v reáliích (přírodě, městě, parku…)
– vedeme děti k samostatnosti a zodpovědnosti
– nabízíme kroužky podporující další rozvoj dětí
– vytváříme komunitu dětí, školy a rodičů
– místo pro mladšího sourozence v MŠ (spolu na jednom místě)
